Figyelembe kell venni:
* Iskolai szabályok: Ellenőrizze az iskola adminisztrációját. Egyes iskoláknak szigorú szabályai vannak, vagy akár tiltják az osztályú háziállatokat.
* osztálytermi tér és környezet: Van -e elég hely az osztályteremben a kedvtelésből tartott állatok igényeinek kielégítésére? Az osztályteremnek van megfelelő hőmérséklete és fényviszonya?
* gondozási felelősség: Ki lesz a felelős a háziállat etetéséért, tisztításáért és gondozásáért? Van -e egyértelmű ütemterv és biztonsági mentési terv, ha nincs valaki?
* PET -igények: Vizsgálja meg az Ön által megfontolt állat sajátos igényeit. Mennyi helyre van szüksége? Milyen étrendre van szüksége? Milyen típusú dúsítási tevékenységeket igényel?
* PET temperamentum: Válasszon egy háziállatot olyan temperamentummal, amely alkalmas egy osztálytermi beállításra. Nyugodtnak, szelídnek és toleránsnak kell lennie a zajra és a tevékenységre.
* Diák -allergia: Fontolja meg annak a lehetőségét, hogy a hallgatók bizonyos állatokkal szemben allergiával rendelkezzenek.
* Etikai megfontolások: Fontos annak biztosítása, hogy a háziállat igényeinek kielégítése legyen, és hogy azt ne tartsák fenn stresszes vagy káros környezetben.
Néhány népszerű osztályú háziállat -választás:
* hal: Viszonylag alacsony karbantartás, megnyugtató a megfigyeléshez, és jó tanulási lehetőséget kínál a vízi ökoszisztémákról.
* csigák: Csendes, könnyen gondozható, és izgalmas lehet nézni.
* Rovarok: Egyes típusú rovarokat könnyű gondoskodni, például imádkozni, vagy pillangókat.
* Kis emlősök: A hörcsögök, a gerinc vagy az egerek háziállatokat vonhatnak be, de nagyobb figyelmet és gondozást igényelnek, mint más lehetőségek.
Fontos megjegyzés:
Alapvető fontosságú, hogy ne feledje, hogy az állat osztályba való bevonása nagy felelősség. Ügyeljen arra, hogy minden résztvevő megértse az elkötelezettséget, és hogy a háziállat jóléte a legfontosabb.