Megvizsgálhatjuk azonban a majom viselkedés szempontjait utánozó környezetben felvetett gyermek fogalmát. Még egy ilyen hipotetikus forgatókönyv esetén a gyermek több okból nem fog * pontosan * úgy viselkedni, mint egy majom:
* Biológiai különbségek: Az embereknek és a majmoknak rendkívül eltérő biológiai sminkje van. Különböző fizikai képességeink, agyszerkezet és kommunikációs rendszerek vannak.
* Kognitív fejlődés: Az emberi gyermekek képesek absztrakt gondolkodásra, nyelvfejlesztésre és összetett társadalmi interakcióra, amelyek mindegyike hiányzik.
* Társadalmi tanulás: Az emberek a kulturális átvitel, a megfigyelés és az oktatás révén tanulnak. Az elszigetelten nevelt gyermek, még akkor is, ha a majom viselkedését utánozná, nem fejleszti az emberi interakcióhoz szükséges társadalmi készségeket.
Mi történhet:
* utánozás: A gyermek elfogadhat néhány majom viselkedést, például a hegymászást, a lengést és a vokalizációkat.
* Késleltetett fejlesztés: Megfelelő emberi interakció és stimuláció nélkül a gyermek kognitív és társadalmi fejlődése jelentősen késik.
* Fizikai korlátozások: Az embereknek hiányzik a majmok fizikai agilitása és ereje, tehát bizonyos viselkedést lehetetlen megismételni.
Fontos megjegyzés: Ez egy gondolatkísérlet. A valóságban egy gyermeknek emberi gondozásra van szüksége a túléléshez és a virágzáshoz. Etikai és biológiai szempontból lehetetlen az a gondolat, hogy egy gyermeket majom neveljen fel.