A 1950-es évekbenjapán tudósok által végzett japán makákok, más néven hómajmak megfigyelései hozzájárultak a kulturális átadás szerepéhez az állatviselkedésben.
Miért fontos ez
Az Imo-történet: Egy fiatal nőstény makák, Imo felfedezte, hogy a burgonya mosása a patakban eltávolítja a homokot és finomabbá teszi. A csapód többi majma megfigyelte és megtanulta ezt a viselkedést, demonstrálva a társadalmi tanulást.
Imo túl: A kutatók más kulturális átadás példáit is megfigyelték, például kövek használatát a tengeri csiga törésre, és egyedi szokásos tisztítási technikák kidolgozását, amelyek idővel elterjedtek a csapódban.
Ezek a találmányok megdöntötték a hagyományos nézetet, miszerint az állatviselkedés kizárólag az ösztönök vezérli. A makák megfigyelések mutatták, hogy:
A tanulás és az innováció előfordulhat az emberi primátáknál is.
A társadalmi interakció kulcsfontosságú szerepet játszik a tudás és a készségek továbbadásában.
Az állat kultúrák evolválhatnak és változhattak az idő múlásával.
Ez a kutatás jelentősen hozzájárult az állatviselkedés megértéséhez, és alapot adott az állati kultúra és a társadalmi tanulás evolúciójának tanulmányozásához.