1
Fontolja meg a lovaglás szintjén egyaránt ló és lovas . Létrehozásakor játékok a csoportból, a legkevésbé tapasztalt lovas , mint az intézkedés , és nem tartalmaznak semmit, hogy a ló és a lovas nem tudja elérni biztonságosan. Zöld lovak és lovasok kell játék a bizalom a saját képességeit .
2
Fontolja meg a létesítmény. Függetlenül attól, hogy van egy zárt lovaglás gyűrűt , hogy mennyi hely áll rendelkezésre , és talajviszonyok között kell az összes faktor be a taktikát . Nem igényel lovak és lovasok használható sebességgel , kemény leáll vagy éles kanyarokat , a játékok, mint a hordó verseny vagy a pole hajlítás , ha a talaj hanyag vagy csúszós . Nincs még tapasztalatlan lovak és lovasok végző ki a nyílt területen, anélkül , hogy valaki , hogy tartsa a lovat a földről .
3
létrehozni játék kihívásokkal , amelyek megfelelnek az igényeinek a diákok. Például , ha egy diák gondjai tartja a lovát a vasúti, hozzon létre egy játék, ahol meg kell maradni a vasút egy bizonyos távolság , vagy több lépéssel , és változik is . Ez tartja a motoros fókusz éles , és tanítja a lovat , hogy figyeljen . A haladók és a lovak , használja játékokat a verseny ahhoz, hogy a diákok , hogy álljon egymással. Versenyek , akadály tanfolyamok és versenyképes nyomvonal túrák minden nagy jármű , hogy a tanulás érdekes.
4
létrehozása , szórakoztató játékok . Miután a játék, nap, és még lehetővé teszi a diákok számára, hogy ki a saját játékot tartja a dolgokat, érdekes és szórakoztató . Változatok Gymkhana játék , hogy egy kielégítő nap a pajta . Hozzon létre szalagok vagy kevés díjakat adja ki a nyerteseknek . Állítsa be kúpok , feküdt ki tarps és a folytatásban sínek és intézkedik széna bálák érdekes akadályt kurzusok . A lehetőségek száma végtelen.