A Dolch látványszavakat először Edward William Dolch, az Illinoisi Egyetem oktatási professzora állította össze 1948-ban. Dolch több millió szót elemzett gyerekkönyvekből, és azonosította a leggyakrabban előforduló szavakat. Ezután ezeket a szavakat két csoportra osztotta:az első 220 szó a Dolch látványszavak, a maradék 95 szó pedig a Dolch nagyfrekvenciás szavak.
A Dolch látványszavak használatuk gyakorisága alapján öt csoportra oszthatók:
* 1. csoport:a, of, and, a, to, in, is, you, that, it, he, was, for, on, are, as, with
* 2. csoport:az övé, ők, én, at, be, this, have, from, or, one, have, by, szavak, de, not, what
* 3. csoport:minden, voltunk, mi, mikor, te, tud, mondta, ott, használ, an, mindegyik, ami, ő, csinál, hogyan, saját
* 4. csoport:ha, akar, fel, más, körülbelül, ki, sok, akkor, ők, ezek, így, néhány, ő, lenne
* 5. csoport:make, like, him, into, time, have, look, two, more, write, go, view, number, no, way, could
A Dolch látványszavak azért fontosak, mert gyakran használják őket a gyermekirodalomban. E szavak megtanulásával a gyerekek fejleszthetik folyékony olvasási és szövegértési készségeiket.
Íme néhány tipp a Dolch-sight szavak tanításához:
* Kezdje egyszerre néhány szó bevezetésével.
* Használjon különféle módszereket a szavak tanításához, például kártyákat, játékokat és dalokat.
* Bátorítsa a gyerekeket a szavak olvasásának és írásának gyakorlására.
* Dicsérjétek a gyerekeket fejlődésükért.
A Dolch látvány szavak megtanulásával a gyerekek nagy lépést tehetnek afelé, hogy sikeres olvasók és írókká váljanak.